NCTU OCW

開放式課程(OpenCourseWare, OCW)是1999年美國麻省理工學院（MIT）於教育科技會議上提出的知識分享計畫，主要將高品質的教材與資源，組織成數位教材，無償地開放於網路上供大眾分享與學習，並依據「創用CC」條款公開「教材使用」與「改編教材」權限，藉由MIT 本身做起的行動力來擴展開放式課程的範圍和影響力，除了分享知識，亦希望激發全球知識共享的概念與精神。

2002 年聯合國教科文組織的國際會議論壇（UNESCO's Forum）中亦提出開放教育資源（Open Educational Resources）概念，之後由經濟共同發展組織(Organization for Economic Co-operation and Development,簡稱OECD)內的教育研究暨發展中心針對開發中國家高等教育的開放式課程（Open Courseware for Higher Education in Developing Countries），進行開放教育資源(Open Educational Resources，簡稱OER)研究。而開放教育資源計畫在2007 年的 iSummit 會議中亦為重要討論議題之一，證明了教育資源共享之重要性，也開始有許多國家、國際組織或網站致力於分享教育資源。

開放教育運動的出現，與教育者同伴間分享好想法的已有傳統及網際網路合作交互的文化相融合。開放教育運動建在這一觀念基礎上，即認為每個人都應該不受限制地享有使用、定制、改進、重新配發教育資源的自由。教育者、學習者以及持有這一相同觀念的其他同仁，正聚集成為這種世界性努力的組成部分，即努力使獲得教育更加容易，也更加有效。