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您的左側有一個很大的紅白色LOGO，上面寫著OCW國立交通大學開放式課程，點進圖片就能連到我們的網站，裡面有各門課程的影音檔與講義，免費又公開的提供給有興趣的朋友們。還有物理、化學、微積分等討論區，有任何課程上的問題都可以在討論，48小時有專人解答。
LOGO下方是文章分類，裡面按照課程的學院分門別類，總共有理學院、工學院、管理學院、生物科技學院、人文社會學院、通識教育中心、華語中心、電機學院、資訊學院、客家文化學院、演講中心。每個學院或中心裡都有專屬的課程，舉例：
點進華語中心，裡面有一門課是：華語(一) (Mandarin I ) 授課老師華語中心范瀞月老師。點進文章標題之後，便可看到本課程的課程綱要，有一行粉紅色的字體：交通大學開放式課程—華語，點進去便會連到本課程的首頁，您可看見首頁欄位有課程綱要、課程行事曆、課程影音、課程講義。以上的東西皆可免費下載，也可線上收看，隨播隨看。猶如教授在課堂上課一般，您可隨著自己的興趣決定想學習的課程，也可隨著自己進度愉快地學習。至於演講中心的課程則完全是演講影音，點進內文後同樣的有一行粉紅色標題，寫著：交通大學開放式課程，點進去便可收看實況影音，讓您如同在現場聆聽演講。
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交通大學為緊抓世界教育資源開放的脈動、與國際著名大學接軌，於2007年4月份加入國際開放式課程聯盟( OpenCourseWare Consortium, OCWC )，開創台灣首例成為台灣第一所加入並推動開放式課程的頂尖學府。
並於2007年6月5日推出交通大學開放式課程( NCTU OCW )，無償地開放分享課程資源，以打破知識的高牆與大學的圍籬。交通大學開放式課(OCW)希望盡量比照正統課程模式，提供較完整的課程內容，包含課程綱要涵蓋課程目標、要求與書目、課程講義、作業、補充資料，以及影音課程之影音等以供學習。
目前交大開放式課程已推出58門課程，其中包含42門影音課程，影音課程為學期中實際課堂跟拍之課程，非影音課程亦提供課程重要概念與資料。交大開放式課程相關資料均置於網站上。開放式課程網站( http://ocw.nctu.edu.tw ) 每月平均超過6萬訪問人次；除課程外亦提供基礎科學學科─微積分、物理與化學討論區，透過與其他自學者互動交流或由線上助教解惑，以形成自學社群。
交大開放式課程另一項與眾不同處是辦理基礎科學課程認證，主要是為了鼓勵自我學習。參加認證僅需完成報名手續而不需繳交費用，認證者身分不限於交大學生，更鼓勵他校學生、高中生能先行學習並規劃大學課程，鼓勵自學者自我學習後驗證學習。因此，自2007年起規劃每年9月第1週週末進行認證，讓透過交大開放式課程自我學習者，能經由嚴格的書面認證考試進行學習驗證，並於通過後獲得證書作為榮譽證明。本年度九月初亦完成辦理第3屆基礎科學課程認證，為更多自學者提供自我學習驗證的機會。
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開放式課程(OpenCourseWare, OCW)是1999年美國麻省理工學院（MIT）於教育科技會議上提出的知識分享計畫，主要將高品質的教材與資源，組織成數位教材，無償地開放於網路上供大眾分享與學習，並依據「創用CC」條款公開「教材使用」與「改編教材」權限，藉由MIT 本身做起的行動力來擴展開放式課程的範圍和影響力，除了分享知識，亦希望激發全球知識共享的概念與精神。
2002 年聯合國教科文組織的國際會議論壇（UNESCO's Forum）中亦提出開放教育資源（Open Educational Resources）概念，之後由經濟共同發展組織(Organization for Economic Co-operation and Development,簡稱OECD)內的教育研究暨發展中心針對開發中國家高等教育的開放式課程（Open Courseware for Higher Education in Developing Countries），進行開放教育資源(Open Educational Resources，簡稱OER)研究。而開放教育資源計畫在2007 年的 iSummit 會議中亦為重要討論議題之一，證明了教育資源共享之重要性，也開始有許多國家、國際組織或網站致力於分享教育資源。
開放教育運動的出現，與教育者同伴間分享好想法的已有傳統及網際網路合作交互的文化相融合。開放教育運動建在這一觀念基礎上，即認為每個人都應該不受限制地享有使用、定制、改進、重新配發教育資源的自由。教育者、學習者以及持有這一相同觀念的其他同仁，正聚集成為這種世界性努力的組成部分，即努力使獲得教育更加容易，也更加有效。
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交通大學開放式課程─數位電路設計
課程目標/概述
This course is aimed at introducing the fundamental concepts and the basic tools used in the logic design of digital systems.
課程內容
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交通大學開放式課程─邏輯設計
課程概述與目標
This course offers an introduction to any undergraduate who wants to understand digital systems. This course is essential for later courses in digital design, computer architecture, design automation.
課程章節
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交通大學開放式課程─物理化學(二)
課程目標/概述
Introduction to quantum chemistry, molecular orbitals and bonding. The Schrodinger equation and its solutions for some simple systems. Wavefunctions, one-electron and multielectron atoms and molecules, rotation and vibration of molecules. Molecular orbitals and bonding in diatomic and polyatomic molecules. Molecular symmetry, structure, and spectroscopy.
課程內容
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交通大學開放式課程─物理化學(一)
課程目標/概述
本課程上課較為進階，以理學院學士班學生為優先。藉上課及作業訓練學生建立觀念及培養學生獨立思考的能力，並使學生瞭解化學熱力學的基礎觀念及應用。
課程章節
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交通大學開放式課程─微積分作業演算
課程目標/概述
本課程除了微分積分之方法與計算之外，學習重點在於基本數學觀念的理解。例如中間值定理、平均值定理、極值定理等。這些定理不僅本身有其基本應用的價值，背後也有它們數學的涵義與想法。瞭解這些想法，一方面可以推廣這些定理，另一方面當我們面臨更複雜的問題時，解決問題初步的試探可以以這些基本數學想法做為基礎或做為類比。這是數學做為一種科學思考的價值。
課程章節
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交通大學開放式課程─變分學導論
課程概述
本課程介紹變分學之歷史名題、Euler-Lagrange方程、Hamilton系統及數學物理方程。
課程章節
單元
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課程日期：
2008年4月22日(三)
演 講 人：
吳肇銘副教授
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課程日期：
2008年4月29日(三)
演 講 人：
優繞‧依將、拉互依‧倚岕
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交通大學開放式課程網站
課程日期：
2008年10月28日(三)
演 講 人：
陳金發 先生
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